| |
Un
dia de... Teatre
Campanya de teatre per als instituts
Un cop més, des de l'AGT - El Galliner, ens adrecem a vosaltres
per convidar-vos a participar en una nova activitat teatral:
Un dia de... teatre
Com a associació de professionals del teatre i com a escola
que som, tenim el deure i la voluntat de difondre l’art i la professió
del teatre, especialment entre els joves que són el públic
i, potser també, els professionals dels futur. És per
això que any rera any esmercem el màxim d’esforços
per oferir als instituts activitats que engresquin els joves a anar
al teatre.
Enguany, amb Un dia de... teatre, l’AGT - El
Galliner ha unit esforços amb el Teatre Nacional de Catalunya
i l’Ajuntament de Girona per oferir-vos una campanya inèdita
a les comarques gironines, pensada especialment perquè els joves
que hi participin tinguin l’oportunitat de conèixer els
valors que la professió teatral pot donar i estimular-los a exercitar
un esperit crític vers el teatre.
Amb Un dia de... teatre els vostres alumnes es submergiran
dins el món del teatre fins arribar a les entranyes; esdevindran
espectadors de luxe del procés de creació d’una
obra de teatre, explicat pels mateixos creadors i en seran per una estona
els protagonistes.
Des de l’AGT - El Galliner us convidem a participar-hi
amb el vostre centre i a potenciar les activitats d’aquest art
que des d’èpoques ancestrals ha estat capaç de sorprendre,
emocionar, criticar i provocar la reflexió.
Activitats
Després d’una temporada de pausa, en què
hem estat fent un estudi de quina seria la millor activitat teatral
per oferir als instituts, des de l’AGT - El Galliner iniciem l’activitat
amb moltes novetats i amb un projecte innovador que acosta als joves
els valors educatius del teatre, els proporciona els coneixements dels
diferents oficis dins aquest àmbit i els dóna una visió
global del que és un muntatge teatral, des de l’inici d’una
idea fins al final: la representació.
L’objectiu principal d’aquest ambiciós projecte és
que els joves valorin més intensament el treball teatral i al
mateix temps gaudeixin d’estudiar els dramaturgs que fan possible
una funció, apreciïn l’època en què
ha estat escrita l’obra, els valors dels personatges, els seus
conflictes interns i tot l’embolcall de la funció. Per
fer que tot això sigui possible, l’activitat Un
dia de... teatre, com el seu nom ens indica, fa que els joves
durant tot un dia estiguin immersos dins d’aquest món,
de manera que quan arribi l’hora de veure la funció, ho
facin amb un esperit molt més coneixedor del que observen, i
al mateix temps, puguin ser molt més crítics a l’hora
de valorar-ne el resultat final.
Després de posar-nos en contacte amb el programa Connecta’t
del Teatre Nacional de Catalunya (TNC), es va decidir portar a terme
una campanya que, amb els nostres recursos, tingués el mateix
esperit pedagògic. El TNC ens ha informat de la creació
d'un material de Crèdit de Síntesi i ens ha donat el suport
necessari perquè des de la nostra ciutat puguem portar a terme
aquest ambiciós projecte, que pot ser molt interessant per als
alumnes de segon grau d’ESO i de batxillerat.
El projecte es pot dur a terme gràcies, també, a l’Ajuntament
de Girona, que durant una setmana posarà el teatre de Sant Domènec
amb el seu equip tècnic i humà a disposició de
la campanya Un dia de... teatre, la qual cosa farà
que part de l’activitat es pugui realitzar dins un teatre, que
és un factor determinant per entendre aquesta professió
per dins.
| L'ACTIVITAT |
Els
joves passaran tot un dia fent activitats relacionades amb el
teatre i veient com és la part interna d’un muntatge
teatral.
Coneixeran el procés de creació d’una obra
i les diferents persones que hi intervenen.
Coneixeran els diferents oficis que es poden trobar dins un muntatge
teatral. Viuran en la seva pròpia pell el fet de treballar
alguns fragments d’obres i també pensaran quina escenografia,
vestuari, disseny gràfic, etc. hi podria correspondre. |
| EL GALLINER |
Començarem l’activitat
a dos quarts de deu del matí al Centre de Formació
Teatral El Galliner.
Durant el dia les activitats s’aniran succeint de forma
rotativa en quatre grups de vint persones que només coincidiran
en el moment de veure la funció. |
| CLASSES |
Treballarem escenes que posteriorment
veuran representades per actors professionals.
Es pretén que amb aquesta experiència valorin més
el treball posterior dels actors i gaudeixin del fet d’interpretar
ells mateixos textos clàssics. |
| VESTUARI |
Xerrada amb un dissenyador de
vestuari.
Se’ls mostraran diferents dissenys i processos de creació.
Les maneres de crear un vestuari i el perquè de ser com
és en cada cas.
Després de debatre sobre l’activitat, mostrarem als
joves l’espai de vestuari de l’AGT - El Galliner i
posarem a la seva disposició un material concret perquè
puguin experimentar i comprovar per ells mateixos les múltiples
combinacions que es poden trobar a l’hora de fer un disseny. |
| AUDIOVISUALS |
Mitjançant els audiovisuals
mostrarem als joves el procés de creació d’una
obra de gran format.
Des de la tria de l’obra fins a l’estrena passant
pel càsting, els assajos, la roda de premsa, les proves
de vestuari, la construcció de l’escenografia etc... |
| XERRADA AMB UN ESCENÒGRAF |
Amb maquetes d’algunes
produccions, l’escenògraf explicarà el procés
de creació d’una escenografia. Parlarem de la relació
que té l’escenògraf amb el director. Fins
a quin punt hi ha creació pròpia o és acotat
pel director. També es parlarà de les tasques que
ha de dur a terme un escenògraf: dibuix i disseny de la
maqueta, realització de la maqueta, construcció
de l’escenografia (que normalment és a càrrec
del constructor), adaptació de l’escenografia en
els assajos amb els actors, etc. |
| XERRADA AMB UN DISSENYADOR GRÀFIC |
Cada cartell, díptic,
programa de mà, etc., té una raó de ser.
El creador de tot aquest material gràfic explicarà
als alumnes el procés de creació d’aquest
material i comentarà diferents cartells, des dels més
senzills fins als més complexos. L’objectiu d’aquesta
activitat en concret és que els joves descobreixin la relació
d’aquest art amb el teatre, un mitjà important de
difusió que dóna a conèixer quina personalitat
tindrà la producció que el públic veurà.
|
| TEATRE DE SANT DOMÈNEC |
La segona part de la jornada
la situarem dins un teatre. Els joves hi podran veure aspectes
i parts que normalment el públic no veu: els camerinos,
la taula de llums i so, la pinta... |
| CAMERINOS |
A part de veure físicament
quines necessitats ha de tenir un camerino, els joves coneixeran
un altre dels oficis dins el teatre: el maquillador.
Aquest maquillador estarà maquillant un dels actors que
posteriorment farà l’obra que veuran. Explicarà
quins passos segueix per confeccionar una caracterització
i també ens explicarà els diferents tipus de maquillatges:
bellesa, corporal, caracterització, fantasia, etc. |
| PART TÈCNICA |
Llums: Xerrada amb el cap tècnic
del teatre. Ens explicarà quins tipus de focus hi ha, com
es manipulen i com els utilitzarem en un muntatge concret. També
ens ensenyarà la part interior de l’escenari, la
pinta, el dimer, etc.
El tècnic de so del teatre ens explicarà
la importància d’aquest mitjà en el teatre.
Visualitzarem l'escenografia pel darrere i comentarem
els trucs, materials, etc. |
| VISIONATGE D'UNA OBRA DE TEATRE |
Visualitzarem els trucs, materials,
etc.
Els joves ja hauran treballat a classe el text d’aquesta
obra, i això, juntament amb tota la informació que
rebran durant el dia, farà que els joves entrin d’una
forma molt més intensa en l’argument de l’obra
i en el treball de tot l’equip que ha fet possible la funció.
L’AGT tindrà un dossier pedagògic de l’obra
que estarà a disposició dels instituts que el sol·licitin.
|
| COL·LOQUI |
Després de la funció
es farà un col·loqui amb els actors perquè
els joves els puguin fer preguntes sobre els dubtes que encara
tinguin després de tot el dia.
*Aquest col·loqui es farà o no depenent
de la llargada de l’obra que es representi, ja que l’activitat
respectarà l’horari
escolar. |
 |